MARCH志望が秋に追加すべき英単語帳|ターゲットの「次の1冊」

MARCH志望が秋に追加すべき英単語帳|ターゲットの「次の1冊」 受験戦略

MARCH志望で「9月の英語模試で偏差値58〜62」の人は、秋から英単語帳を1冊追加するかどうかで合格ラインが分かれます。ターゲット1900を3周終えた状態で過去問を解き、毎回5〜8語が見たことのない単語。これがMARCHレベルの語彙パンチ不足のサインです。

本記事では、秋スタートで間に合うMARCH向けの追加単語帳と、過去問演習と並走させる使い方を整理します。

MARCHで頻出する「ターゲット範囲外」の単語

ターゲット1900は共通テスト〜MARCHの基礎までをカバーする設計。MARCHの長文(特に明治・立教・中央)にはターゲットの範囲外(2000語以上)の単語が混ざります。これが秋からの上乗せが必要な理由です。

Strategy Note

MARCH長文の語彙パンチ不足は1段階の上積み(500〜700語)で解消します。新たに2000語の単語帳を1から始めるのではなく、「ターゲット1900+差分単語帳」の合理的な戦略を取ること。秋スタートでも3か月で間に合います。

秋に追加すべき3冊

1速読英単語 必修編 / ターゲット完了者の定番

1900語を60本の英文に組み込んだ統合型。音読+シャドーイングで長文耐性が上がる。MARCHの長文対策と語彙の同時補強が可能。

2パス単 準1級 / 差分の難単語に集中

英検準1級の頻出語1900語を頻度順で。ターゲットと被らない語彙が中心のため、効率良く差分を埋められる。1日30語×60日で完走。

3ターゲット1900の上位語(1501〜1900)の徹底反復

ターゲット1900の後半500語は意外と覚えられていないのが盲点。新規本を買わずに後半500語を3周すれば、MARCHの基礎は十分強くなります。

3冊の選び方

状況 最適な追加 期間
ターゲット3周終わり・偏差値60 速読英単語 必修編 3か月で2周
単語の頻度順で効率重視 パス単 準1級 2か月で1周
ターゲット2周しか終わってない ターゲット1900の3周目を高速で 1か月
長文を読みながら覚えたい 速読英単語 必修編 3か月

秋〜冬の3か月計画

110月:ターゲット1900の総点検

1500〜1900の後半500語を高速で再確認。出てこない単語に印を付ける。これがMARCHの語彙落としの30%を占めます。

211月:追加単語帳の1周目

速読英単語 必修編 or パス単準1級を1日30語×30日で1周。完璧を目指さず触れることを優先。

312月〜本番:過去問と並走

志望校の過去問で出てきた未知単語を追加単語帳で照合。出てくれば赤線、出てこなければノートに別記。

秋からの単語追加でやりがちな失敗

📝 ここまでの内容を 5問チャレンジ
読みながら自分の語彙レベルを確認する
1 / 5

NG① / 単語帳を2冊以上追加する
時間が足りずに両方中途半端になる。追加は1冊だけ。それを2周回すほうが直結します。

NG② / ターゲット1900を放棄して新しい単語帳に乗り換える
ターゲットは共通テストの土台。捨てたら共通テストの語彙が崩壊します。あくまで「追加」であって乗り換えではない。

NG③ / 単語帳ばかりで過去問を後回し
10月以降は過去問が最優先。単語は移動中・寝る前のスキマ時間で。

並走させるべき教材

単語と並行して、英文法の総復習にVintage または Next Stageを1日1章ペースで。長文はやっておきたい英語長文500〜700を週2題。これが秋〜本番の標準セットです。

学習者からよくある質問

Q. システム英単語からターゲット1900に乗り換えるべき?

乗り換え不要。システム英単語のままで構わない。むしろ「いま使っている単語帳の3周完成」が最優先。

Q. 過去問で見つけた未知単語のメモ方法は?

ノートに「単語+意味+出題年度」の3点だけ書く。例文は書かない。3行×10語=1ページに10語入るシンプルさが続けるコツ。

Q. 単語の音読は必要?

必要です。意味だけ覚えて発音できないと長文で詰まる。1単語2回ずつ声に出して、リスニングと連動させてください。

📦 この記事で紹介した教材

まとめ

本記事の要点は3つです。

  • ターゲット1900+追加1冊が王道。新しい単語帳に乗り換えない。
  • 追加は速読必修 or パス単準1級の1冊だけ。2冊は時間切れになる。
  • 10月=ターゲット総点検/11月=追加1周/12月〜=過去問並走の3か月設計。

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「きおくる」編集部です。「大学受験で必要な暗記を、5秒×反復で乗り切る」をテーマに、認知科学・記憶研究の知見を学習設計に落とし込んでいます。共通テストから早慶レベルまでの英単語ドリル(300語収録)と、記憶法・受験戦略・時間術に関する記事を、スマホ片手のスキマ時間で読める形でお届け。記事はテスト効果(Roediger & Karpicke 2006)、忘却曲線、分散学習効果(Cepeda 2006)といった認知心理学の知見をベースに執筆しています。

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